[粉絲] 喜新厭舊

困惑, 研究進度總是無法推展, 只要遇到一些困難, 學生就停下來了.
你說我訂的計劃太難了嗎? 應該不是, 交待給學生的就只是驗證工作, 意思就是做了, 就會有結果, 不論是好還是壞.
但是學生總是認為, 還沒有做的題目比較有吸引力, 自己將要做的東西太簡單, 所以應該是已過時的.
不要再追逐 時髦 的研究專題了, 你還不夠格, 好嗎?
擔心當老師的我也有責任,
太快拿資源出來, 卻沒有成果的要求.
機會是要被爭取的.
希望, 當老師的跟當學生的人都能早點找到適當的道路.

蒼朮苷(ATR)之氣相層析質譜分析

Quantitative Analysis and Mass-Spectra Explanation for Diterpenoid Glycoside Atractyloside (ATR) in Traditional Chinese Herbs

Liang-Yu Chen*, Chi-Xiang Chen, Chin-Kuo Lee

粒線體毒素分析 Mitochodria Toxin
by Gas Chromatography - Mass Spectrometry (GC/MS)

化學計量學:分類之後設分析

Chemometrics: 化學計量學

Meta Analysis: 後設分析

PCA, principle component analysis

LDA, linear discrimation analysis

Profiling: 組成速寫

Mapping: 比對

範例

以落花生脂肪酸組成進行品種分類之後設分析